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    一番礼节过后，时间也到了饭点，推杯换盏之间，朱慈烺离开了酒席，在林罗山的带领之下进了林氏私塾。

    私塾里已经清空，桌椅之上，随处可见《三字经》《千字文》等蒙学教材。

    林罗山打量着朱慈烺的目光，果不其然，朱慈烺看了以后，露出了微笑。

    “果然，传言之中这位皇帝陛下酷爱四海一言尽汉文，当真是不假呀……”林罗山心道。

    朱慈烺自然明白这是林罗山的示好，而这里，也即将是两人密会之所。

    “日本国诚不如中华上国，虽然学生竭力教导，却依旧只能眼下规模，童子五十，少者三十，不能更进。而这，还是许多乃是家学缘故。学生虽然不收束脩，却依旧架不住学子家贫。相比之下，反而武学道场更受欢迎。”林罗山感叹着道。

    日本官办教育发展缓慢，还要在等个几十年才能出来昌平坂学问所。反倒是武学道场十分兴盛，由井正雪办下规模已经不小，但比起柳生家的剑禅道场却是远远不如。柳生宗矩不仅培养出了德川家光这个弟子，更是在全国各地教出来了一万三千名武士。

    用通俗一点的说法，其实说到底就是就业趋向。

    若非德川赖宣这等大名带头兴盛文教，又加上江户时代渐渐和平，这才让读书有了出路。要不然，读书的人会更少，大家还是觉得去道场学武艺来得实际。纵然不能进入大名的军队之中，有一身武艺，想要寻一个出路总归希望更多一些。

    毕竟，德川幕府的体制之下，是武士当权。

    当然，伴随着和平渐渐稳固，越来越多的武士也开始学习朱子理学，用以巩固幕府统治。

    朱慈烺知晓这一点，也明白朱子学终究会在日本兴盛起来。

    但对于朱子学，朱慈烺却是不喜的。他虽然知晓朱子学可以巩固封建统治，但其束缚思想，阻碍中华对外扩张的负面效用也是实打实的。

    眼下日本的儒学发展还在起步阶段，朱慈烺心念于此，倒是起了个歪念头。

    “林先生久居日本，可能对国内之事不太了解。虽然才过去三五年的光景，但我大明文教昌盛，已然日新月异，发展万千呀。”朱慈烺心中一动，说道。

    林罗山对此自然没有异议：“大明文教昌盛，更有完善的县府国学，科举之制，实乃学生敬仰向往之处。”
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