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    还有其他一些数子推理，数字排列，还有一道逻辑推理题。至于图形推理，类比推理之类的题目，李儒晋就没有出。

    10道题目处好了，大长老拿过卷子先看了一遍，然后，他的眉头就皱了起来，无比幽怨的看了一眼李儒晋，就低头做题目了。

    十分钟后，大长老有点犹豫的把做好的卷子交给了李儒晋，大长老的心里真的很忐忑，题目的类型，是他从没见过的，内容更是超出了他的想象力。

    所以他很清楚，这10道题目，他能做对5题就是老天保佑了，能有把握对的，好像只有两题。李儒晋结果卷子看完后，心里就笑了，10道题目，做对了3题。

    但在表面上，李儒晋依旧是一本正经。他没给大长老的卷子打分，他觉得没有需要更没有权力给大长老的卷子打分，他仔细的把每个题目都讲解给大长老，同时把每个题目背后的意义也给大长老讲解了一遍。

    如数学题，主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。

    逻辑推理题，主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力等方面。

    还有其他没有出现在卷子上的题型，如言语理解和表达、图形推理、资料分析等。

    经过李儒晋的一通讲解，大长老突然觉得，以前大文帝国考试内容太过于片面，单一，而且考试内容涉及面太小，不像李儒晋出的题目，涉及到方方面面。

    涉及到大文帝国官员的考试，这可定是一件相当繁琐、复杂的事，大长老想从李儒晋的嘴里掏出更多的东西，可不能因为这个问题而耽误了。

    大长老话题一转，就把谈论的问题向教育方面带了，李儒晋不知道大长老的险恶用心，只以为大长老因为刚才的考试而挂不住脸面，就顺着大长老的话题接着往下说了。
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